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                  美國本科申請PS寫作的10個誤區

                  中美網美國留學  www.usaer.net  2016-02-22    編輯: usaedit1

                  編者按:大學招生官員每年都需要閱上成百上千的個人陳述,那么什么樣的個人陳述是他們非常厭惡的呢?我們采訪了眾多的招生官員,得出的答案是他們確實會有所偏惡——如果你想你的個人陳述多層保險的話,不妨遠離下面這些習慣。據這些招生官員所講,這些是學生個人陳述中最常見的錯誤。

                  大學招生官員每年都需要閱上成百上千的個人陳述,那么什么樣的個人陳述是他們非常厭惡的呢?我們采訪了眾多的招生官員,得出的答案是他們確實會有所偏惡——如果你想你的個人陳述多層保險的話,不妨遠離下面這些習慣。據這些招生官員所講,這些是學生個人陳述中最常見的錯誤。

                  1. 引用他人觀點

                  他們想聽的是你的聲音,不是可可•香奈兒、愛因斯坦,也不是馬丁•路德•金。除非是需要這些名言名句來凸顯佐證你的觀點,否則不要用,因為只會是對寶貴字數的浪費。

                  “并且很多人引用的都是同樣的名言,而最糟糕的是把別人的名言放在開篇第一句話卻沒有任何解釋!

                  “我不在乎洛克是怎么想的,我想知道你是怎么想的!”

                  “對于引言,我們采取忽視,這完全是浪費空間!

                  或者如一個體育招生導師說,“我現在已經厭倦死了拳王阿里的名言!”

                  2. 羅列各種列表

                  寫個人陳述時,應該避免羅列所有你閱覽過的書、你旅游過的國家城市、你的工作經歷。至于為什么,第一個理由就是這些列表本身是很無趣的。重要的不是你都做過什么,而是你的想法或者你從中學到的東西。

                  一個牙科學的招生導師總結道,“相比你觀察過很多步驟,我更愿意看到你從觀察一次牙齒填充中學到的知識!

                  3. 使用陳詞濫調

                  個人陳述中出現最多的是'from a young age', 'since I was a child', 'I’ve always been fascinated by', 'I have a thirst for knowledge', 'the world we live in today'。這些詞語出現在N多的個人陳述中,意義表達已經很弱了。

                  4. 通過籠統概述和無例子支撐的觀點夸大自己

                  不要出現'I genuinely believe I’m a highly motivated person' 或是'My achievements are vast'這樣空洞的描述. 但是你可以講述于你有特殊意義的具體的例子?傊,陳述事件,而不是說一個未發生的事或者未來的事。

                  5. 單詞‘passion’的過度使用

                  單詞‘passion’和‘passionate’絕對是被使用過度了。嘗試著不用這個詞,也能表達出你的passion。

                  6. 空泛而矯情的表達

                  常用的短語如'fuelled my desire', 'I was enthralled by' 或者 'that world-renowned author Jane Austen'讓你的文章讀起來有點矯情而不自然,不夠真誠。

                  如果不是你日常討論中用到的詞語,那就不要放在你的個人陳述里。如果你用錯詞了,那就更糟糕了。如'it was in Year 10 that my love for chemistry came forth',這里作者想表達的意思是:正是在10年級的時候,我開始愛上化學?墒菑娬{句型it is..that..在這里不需要用過去式,所以這里was是個錯誤。如果用成'came fourth',就更錯了。

                  7. 抄襲、編造或夸張

                  UCAS即“大學入學申請辦事處”使用的是最嚴格的剽竊軟件,如果你抄了某段內容,你的大學就會收到通知。

                  說到夸張,如果你只讀了某本書的某段,就不要說你看完了整本書,因為你永遠不會知道這會在哪天露餡。

                  總之,實事求是。

                  8. 試圖幽他一默

                  幽默、休閑及搞怪的方式如果應用的好,會給申請加分,但也有風險,所以更要注意其應用。

                  “這可能被應用地非常好,也可能效果很差!

                  招生官員不一定能理解你的幽默。

                  9. 出現消極言論

                  在短短的個人陳述中,要把自己成功推銷出去不是容易的,你更不能展現你的缺點,如你沒有實現你的某個目標或掛了某個課程?傊,關注積極面。

                  10. 不相關的個人陳述

                  在你決定寫9年級時參加的羽毛球比賽或學校野餐前,你要判斷這個內容有沒有幫助你表達。如果不是,請刪掉。

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